四個多月前還在準備推理文學講堂的主要講師、客座講師等等，前幾天我們卻有了第一次作品的分享會。用推理文學來當做好民思塾的契機，主要是因為自己蠻喜歡推理小說的，以及從推理小說作為一個公共性議題的討論，相對其他主題好著手，所以就這樣掀起了序幕。說來有趣，在找尋講師的時候我是透過博客來上，寫推薦函的作家開始下手，第一個篩選的條件就是台中人，鎖定的何敬堯老師剛好也在「想想」開課，於是推理文學講堂的雛形大致底定，也就有了這段時間的想法。
在第一天見到來上課的學員，其實我是有點懼怕，怕我們提供的素材和學員想像有落差，起初除了講師以外一切硬體都是借來的，簡單說我會害怕怕學員以C/P值出發來檢視我們，自己莫名的心虛。所幸，第一堂課後，好多人留下來問老師問題，剎時，我的擔心煙消雲散。除了在基本的文學寫作上，我們帶入了冤獄犯罪與科學鑑識，兩個講述犯罪推理所需要的重要元素，同時可以讓學員們認識到台灣在這方面的現實狀況，這也是好民試圖透過教育去碰觸到非同溫層的嘗試性作為。令人高興的，對於這兩堂課，大家的反應都很好，就以我這個旁觀者的角度來看，或許在寫作的技巧上，這兩堂課的效益有限，但是回歸做人的本質，確實理解這個社會，是作為一個「媒體」所需要自我要求的基本條件。寫給人們看的文字，具有散佈思想的能力，本應紮實的去理解真相，我想這應該沒有捷徑才是。
最後一堂課程，老師提醒大家一個月後有徵文比賽，提醒大家要把這段時間寫的作品寄給他，他會幫學員們檢閱，希望大家可以有好成果。因為這件事，我對老師很感念，最初談到講堂課程時，我並沒有想到老師在備課之餘，還會願意做額外的付出，或許有人可能認為這是理所當然，但在我的認知下，事前沒有談到的額外事項，都應該抱持著感謝的態度。
在八位學員裡，有我的高中同學、學弟，也有在網路上看到讀書會的主辦人，更何況是已經有出版品的作家，以及最重要對寫作有興趣的學員們。因為有這些人，課程才得以開成，原本身處在社會各個領域的人，有了交會的機會。更重要的是，我們有了分享想法的可能性，是否可以藉著這樣的機會去自我實現、成就自我呢？我想是可能的。
幾天前的分享會上，距離最後一堂課已經一個月過去了，因應徵文截止日在九月底。對於出席率，我又擔心了起來，整個人不知道在沒有信心什麼。當晚七點，扣除掉原本請假的學員，大家都出席了，比起許多免費講座，這堂分享會的出席率之高，給了我很大的動力。
看著大家說著自己的作品、想法與問題，眾人不吝嗇的提出意見與想法，會回到我對自我實現的一個想像。怎麼說呢？我認為自我這件事，是必須透過對話去建立起，當然對話不見得是口說，文字、音樂等等都是媒介。但總是需要受眾提供回饋，從中可以修正自己的想法，幫助自己走的更遠，慢慢的，自我就在這樣的過程中建立起，而最重要的成就感就會伴隨而生。誠如老師所言，寫了文章就是要有觀眾，無論觀眾是自己還是他人，要知道觀眾想看什麼，這樣的創作才會有人閱讀。這堂分享會除了是替整個推理文學講堂畫下完美句點外，更可以把大家這段時間的情感作一個收斂，消化後成為自己的一部分。能夠有這樣的機會去認識大家，同時感受到每個人的獨特之處，真心感謝大家給了我這段過程，希望還有機會可以和大家在好民見面。
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